Sociedade Fechada e Inexperiência Democrática
Resenha do Capítulo 2 (Sociedade Fechada e Inexperiência Democrática) do Livro “Educação como Prática da Liberdade”, de Paulo Freire. Nas reflexões e avaliações elaboradas por Paulo Freire em seu ensaio Educação Como Prática da Liberdade, o autor expõe seu pensar de maneira minuciosa, contextualizando historicamente a proposta sobre a educação no Brasil e expondo seus pressupostos filosóficos e políticos. No capítulo 2, Sociedade Fechada e Inexperiência Democrática, para compreender os desdobramentos da fase de transição, Freire resgata a história e as características do Brasil no período colonial e na fase do Império, esclarecendo a inexistência da participação popular, inclusive durante a passagem para a República. O autor diz não ser possível entender a fase de transição mesmo com os avanços sem olhar o passado e ver as marcas presentes, pronto a florescer, a “inexperiência democrática”, e ausência das condições necessárias à criação de um comportamento participante. É